CUARTO AÑO DIBUJO

Los indicadores de espacio son recursos que existen para trabajar en superficies planas y que tienen la característica de sugerir mayor o menor profundidad.Los principales indicadores de espacio son:   VARIACIÓN DE TAMAÑO: a menor distancia los objetos se ven más grandes. A mayor distancia se ven más chicos.   SUPERPOSICIÓN: los objetos que están delante tapan a los que están detrás.   COLORES QUE AVANZAN Y RETROCEDEN: los valores más claros parecen avanzar hacia el espectador, es decir, están "más cerca"; y los más oscuros retroceden. P     POSICIÓN EN LA HOJA : generalmente los objetos que están más cerca, se colocan en la zona inferior de la hoja, mientras que los objetos alejados se colocan en la zona superior de la hoja.              LINEA DE HORIZONTE : es la línea que separa la tierra, el suelo, de lo que es cielo, aire.        DISMINUCIÓN DEL DETALLE: Consiste en "esfumar" los objetos o f

BASES DEL CONCURSO FOTOGRÁFICO FOTO.FISICA: REQUISITOS:  Podrán participar todos los uruguayos naturales o con residencia permanente, sin límite de edad. MOTIVOS:  La fotografía participante debe exponer e involucrar algún fenómeno físico, ya sea espontáneo, natural o preparado especialmente. CATEGORÍAS: a)  Escolar : destinada a niños de Educación Primaria pública o privada, b)  Joven : destinada a estudiantes de Educación Media de liceos públicos, colegios privados o UTU, c)  General : destinada al público en general, fotógrafos, aficionados, docentes, investigadores, etc. FORMATOS:  Las fotografías participantes deben enviarse en formato digital, con resolución mínima de 1024 de lado. INSCRIPCIÓN:  La fotografía junto con su descripción y los datos personales del autor deberán enviarse a través del formulario que se encuentra en este enlace:  FORMULARIO . Cada autor puede participar con varias fotos pero debe ingresar un formulario por cada fotografía. DESCRIPC

Monosemia polisemia from Consejo de Educación Secundaria

Todas las imágenes que podemos observar tienen una función concreta que viene determinada por el mensaje visual que el emisor quiere darle. De esta manera podemos clasificar a las imágenes según su funcionalidad en las siguientes: 1- FUNCIÓN INFORMATIVA: Este tipo de imágenes intentan transmitir una noticia, anuncia un evento o describe algún suceso. Podemos encontrarlas en diarios, televisión (informativos), revistas, etc. También las señales de tráfico cumplen esta función . Los pictogramas están presentes en todos los lugares y espacios públicos, nos informan de cada uno de los servicios allí presentes. 2- FUNCIÓN EXPRESIVA:  Busca provocar en el espectador ideas, sensaciones y sentimientos. Inducen a una reflexión personal. Son utilizadas mucho en la expresión pictórica (pinturas), fotografía, filmografía, etc. 3- FUNCIÓN APELATIVA O EXHORTATIVA:   La imagen intenta llamar la atención del receptor o espectador para provocar en él una respuesta (compr

Empecemos definiendo qué es la imagen y reflexionando sobre su mayor o menor parecido con la realidad que representa. La imagen se puede definir como la representación, más o menos exacta de una cosa. La palabra imagen procede del término latino  IMAGO , que quiere decir sombra o imitación. Como bien dice la ilustración realizada por el pintor surrealista  René Magritte (1898-1967) ,  esto no es una manzana... ...¿qué es entonces? Pues, aunque parezca una ridiculez,  es la imagen de una manzana. Con esto se quiere decir que las imágenes son signos visuales, por lo tanto, representan algo, no se debe confundir con la realidad misma. Una imagen es una representación de algo, esto puede ser de la realidad, de una idea, etc. Para una misma realidad podemos tener un sinfín de imágenes, todas ellas distintas. CLASES DE IMÁGENES La imagen de la foto y del video son  imágens registradas ; la de la observación directa es una  imagen natural ; la del retrato una  imagen elabora