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Mostrando entradas de 2016

4o3 LICEO 1

TRABAJO FINAL / EQUIPAMIENTO URBANO

Equipamiento Urbano by Matias Alvarez on Scribd

TRABAJO FINAL / STANDS PUBLICITARIOS

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Ejemplos de Stands by Matias Alvarez on Scribd

MANUAL DE AYUDA PARA CROQUIS

Mandfred maier-manual-de-dibujo-escuela-de-basielea-procesos-elementales-de-proyectacion-y-configuracion from Consejo de Educación Secundaria

PERSPECTIVA ISOMETRICA - ESPACIOS EXTERIORES

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ACTIVIDAD 9- ESPACIO INTERIOR

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Representar un espacio interior, como puede ser dormitorio, cocina, living-comedor, etc. en perspectiva isométrica, ocupando todo el espacio de la hoja. No es necesario la aplicación de color. Se muestran imágenes como ejemplo.
Letras from Consejo de Educación Secundaria

DISEÑO DE OBJETOS

Diseño from Consejo de Educación Secundaria
Sistemas De RepresentacióN (animaciones) from chielfen

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN ESPACIAL.

https://profecaevp.wordpress.com/2015/04/05/sistemas-de-representacion-espacial/
Rúbrica de corrección fotonovela from Consejo de Educación Secundaria
Elementos del comic from Consejo de Educación Secundaria
LINK de la página en donde pueden descargar el programa COMIC LIFE para realizar la fotonovela. https://drive.google.com/file/d/0B9FyrsMyxBBwMDJYUTJhdTRTbDg/view?usp=sharing

The Persistence Of Memory

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Obra: persistencia de la memoria Autor: salvador Dalí Año: 1931 Medidas: 24 x 33 cm Técnica: óleo sobre lienzo Estilo: surrealismo Museo: museo de arte moderno de New York Estamos delante de un paisaje onírico. Parece una playa al anochecer. En primer término y en posición central, destaca una extraña figura: una cabeza blanda con una enorme nariz, de larga y carnosa lengua que sale de ella, pero carece de boca. Su raro cuello se pierde en la oscuridad. Reposa dormida sobre la arena, ya que vemos cerrado su ojo, con unas enormes pestañas. Puede muy bien ser un autorretrato estilizado del pintor. Tiene encima un blando reloj de bolsillo. A la izquierda, sobre lo que parece una mesa de madera rectangular, aunque incompleta, encontramos otros dos relojes: uno más pequeño, cerrado, sobre el que se apelotona una multitud de hormigas; el otro, enorme, blando y alabeado- con una mosca encima y marcando casi las siete horas- , se escurre por el borde de la mesa. De ésta n
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Publicidad from Consejo de Educación Secundaria

Conexión Real (Versión Larga)

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TEMPERATURA. CONTRASTE Y ARMONÍA

Percepción del color from Consejo de Educación Secundaria

TEORÍA DEL COLOR

Color from Consejo de Educación Secundaria
Simplicidad y complejidad from Consejo de Educación Secundaria

El Grito. Explicación del cuadro de Edvard Munch

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VOCABULARIO DEL LENGUAJE VISUAL B BOCETO:   En la búsqueda a la solución a un problema, e s un dibujo rápido a mano alzada de una idea que queremos transmitir. Se trata de un dibujo rápido sin detalles, previo a la representación técnica. C COLOR : es  una sensación que se produce en respuesta a la estimulación del ojo y de sus mecanismos nerviosos, por la energía luminosa de ciertas longitudes de onda.   COMPONER:   "poner con", es decir, manera de distribuir elementos en el plano o espacio. Formar de varias cosas una, juntándolas y colocándolas de cierto modo y orden. La composición puede ser equilibrada o desequilibrada. CROQUIS: Es un dibujo a mano alzada de un objeto real que está frente al observador, flora, fauna, hecho arquitectónico, etc. Similar al boceto, es una representación rápida, sin muchos detalles. E EQUILIBRIO:  fuerzas que se oponen en un conjunto o unidad. F FIGURA:  es el más importante de los elementos visuales. La figur

BIENVENIDOS

Bienvenida generación 2016 a 4o año de Dibujo en educación secundara. 4o 8 del Liceo N°3, 4°3, 4°4 y 4°5 del liceo N°1. En este blog iré subiendo material de interés para la asignatura. Espero que tengan un muy buen año.